Master A-24/A-25

SPECIFICHE DEL MASTER PER ACCEDERE ALLA CLASSE A-24/A-25

Tipologia: Master universitario di I livello
Durata: 1.500 ore (annuale)
Crediti: 60 CFU
Modalità di erogazione Didattica: full online tramite piattaforma informatica accessibile H24
Valutazione Titolo: Il titolo è valutabile secondo i Decreti Ministeriali vigenti.

Rilascio Certificazione: gratuita

DESTINATARI DEL MASTER A24/A25

Laureati in Lingue o Lauree affini che intendono accedere alla classe di concorso A-24 (Lingue e culture straniere negli istituti di istruzione secondaria di II grado) o A-25 (Lingua inglese e seconda lingua comunitaria nella scuola secondaria di primo grado) , al fine di svolgere l’attività d’insegnamento.
Insegnanti o Aspiranti tali che vogliono aggiornarsi ed integrare al proprio curriculum vitae competenze
Laureati

UTILIZZAZIONE DEL CORSO

A seguito degli esami finali del Master viene rilasciato il “Diploma di Master Universitario annuale di I livello: “L’insegnamento delle Lingue negli istituti secondari di I e II grado” di 1500 ore e 60 CFU.

L’azione formativa proposta mira al completamento del percorso formativo necessario per l’accesso ai concorsi per l’insegnamento delle LINGUE per coloro che hanno conseguito un titolo di studio che di per se NON fornisce un accesso di diritto all’insegnamento nella classe A24 o A25 o per l’aggiornamento dei docenti già in servizio.

Il titolo acquisito con il Master ha validità presso tutte le istituzioni, enti, associazioni e strutture pubbliche e private che affrontano l’insegnamento delle LINGUE all’interno della scuola, con particolare riferimento agli istituti secondari di I e II grado.

REQUISITI DI AMMISSIONE AL MASTER A24/A25

Il Master in:L’insegnamento delle LINGUE negli istituti secondari di I e II grado è rivolto:

  • ad insegnanti ed aspiranti insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado;
  • professionisti ed operatori del settore scolastico, educativo e della formazione in generale con competenze linguistiche;

Possono accedere al Master coloro che sono in possesso di un diploma di Laurea, diploma di Laurea di primo livello ovvero laurea magistrale o specialistica conseguita secondo l’ordinamento antecedente e successivo al DM 509/99.

Si precisa che la partecipazione al Master è incompatibile con l’iscrizione ad altri Master, corsi di laurea, dottorati e scuole di specializzazione.

MODALITÀ ESAME FINALE:

ESAME TELEMATICO:

– Breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master tramite video conferenza;
– Somministrazione di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina del master tramite piattaforma telematica;

L’esame si intende superato con 6 risposte corrette su 10 per ogni singola disciplina.

ESAME IN PRESENZA:

L’esame finale prevede una breve dissertazione di un argomento trasversale ai contenuti del master e lo svolgimento un test di 10 domande a risposta multipla per ogni disciplina; Non sono previste domande a risposta aperta.

Le risposte esatte attribuiscono un punto, le risposte errate o non date non prevedono alcuna penalità.

L’esame si considera superato al raggiungimento di 6 risposte esatte su 10.


l’Insegnamento delle Lingue
negli Istituti Secondari di I e II Grado

Master A24/A25: l’Insegnamento delle Lingue negli Istituti Secondari di I e II Grado

Il Master si articola percorsi disciplinari fruibili on line e in una prova finale, per un impegno complessivo di n. 60 crediti formativi universitari (CFU) pari a 1500 ore.

Il Master per l’insegnamento delle Lingue nelle scuole secondarie di 1° e 2° grado è progettato come corso di formazione post laurea magistrale per il completamento della formazione interdisciplinare necessaria per accedere alla classe di concorso per l’insegnamento A-24/A-25 e al relativo Tirocinio Formativo Attivo, con il possesso dei crediti formativi necessari ai sensi della Tabella Ministeriale di riferimento (classe concorsuale A-21, DPR 14 febbraio 2016, n. 19, nonché il recente DM 259 del 9 maggio 2017).

In tale modo lo studente avrà modo di potenziare e sviluppare abilità, competenze e conoscenze necessarie per attuare un efficace processo di insegnamento/apprendimento.Il possesso di determinate competenze e l’acquisizione di una mentalità aperta e flessibile divengono elementi essenziali di una moderna professionalità docente, in particolare nel momento in cui forte è il bisogno di conciliare conoscenze settoriali e sensibilità didattica.

Questo non significa sostanzialmente sminuire le varie discipline e incentrare ogni curriculum sulle abilità trasversali, piuttosto determinare nuclei fondanti di ogni sapere e cercare la loro feconda interazione.

Il quadro complessivo delle attività didattiche e dei rispettivi CFU è il seguente:

SSDATTIVITA’ DIDATTICA (DOCENTE)CFUORE
L-LIN/01Linguistica Generale 19225
L-LIN/10Letteratura Inglese 16150
M-PED/03Pratiche didattiche per la scuola250
 42 CFU a scelta tra:421050
L-LIN/01Linguistica Generale 26150
L-LIN/03Letteratura Francese 16150
L-LIN/03Letteratura Francese 212300
L-LIN/03Letteratura Francese 36150
L-LIN/10Letteratura Inglese 212300
L-LIN/10Letteratura Inglese 36150
L-LIN/05Letteratura Spagnola 16150
L-LIN/05Letteratura Spagnola 212300
L-LIN/05Letteratura Spagnola 36150
L-LIN/13Letteratura Tedesca 16150
L-LIN/13Letteratura Tedesca 212300
L-LIN/13Letteratura Tedesca 36150
L-LIN/04Lingua E Traduzione Francese 112300
L-LIN/04Lingua E Traduzione Francese 212300
L-LIN/04Lingua E Traduzione Francese 36150
L-LIN/04Lingua E Traduzione Francese 412300
L-LIN/12Lingua E Traduzione Inglese 112300
L-LIN/12Lingua E Traduzione Inglese 212300
L-LIN/12Lingua E Traduzione Inglese 36150
L-LIN/12Lingua E Traduzione Inglese 412300
L-LIN/07Lingua E Traduzione Spagnola 112300
L-LIN/07Lingua E Traduzione Spagnola 212300
L-LIN/07Lingua E Traduzione Spagnola 36150
L-LIN/07Lingua E Traduzione Spagnola 412300
L-LIN/14Lingua E Traduzione Tedesca 112300
L-LIN/14Lingua E Traduzione Tedesca 212300
L-LIN/14Lingua E Traduzione Tedesca 36150
L-LIN/14Lingua E Traduzione Tedesca 312300
 Prova Finale125
 Totale601500